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物理實驗室里有非常多的物理實驗儀器，難免會有一些儀器會出現(xiàn)損壞的情況，那么我們該如何檢查物理實驗室設(shè)備損壞情況呢?下面就跟著物理實驗儀器的小編一起來了解一下有關(guān)的內(nèi)容吧。
1.排除方法
所謂的消除方法是通過插入機器內(nèi)的一些板和設(shè)備來判斷故障原因的方法。在移除板或設(shè)備后儀器恢復(fù)正常時，故障發(fā)生在那里。
2.比較方法
需要兩個相同型號的儀器，一個正常運行。使用此方法可以獲得必要的設(shè)備，如萬用表，示波器等。根據(jù)比較的性質(zhì)，電壓比較，波形比較，靜態(tài)阻抗比較，輸出比較，電流比較等。
具體方法是：讓故障儀表和普通儀表在相同條件下運行，然后檢測某些點的信號，然后比較測量的兩組信號。如果存在差異，可以斷定故障在這里。該方法要求維護人員具有相當(dāng)多的知識和技能。
3.隔離方法
故障隔離不需要相同類型的設(shè)備或備件進行比較，安全可靠。根據(jù)故障檢測流程圖，分段和包圍逐漸縮小故障搜索范圍，然后配合信號比較和組件交換方法，一般查找故障位置。
4.觀察方法
使用視覺，嗅覺和觸覺。在某些情況下，受損的部件會改變顏色，水泡或燒焦斑點;燒焦的裝置會產(chǎn)生一些特殊的氣味;短路芯片會很熱;也可以用肉眼觀察可見或脫焊的部分。。
5.升溫方法
有時，儀器工作時間長，或夏天工作環(huán)境溫度高時，會發(fā)生故障，停機檢查正常，停機一段時間后會正常，一段時間后會發(fā)生故障。這種現(xiàn)象是由于各個IC或元件的性能不佳引起的，并且高溫特性參數(shù)不能滿足指標(biāo)的要求。為了找出失效原因的金屬加工網(wǎng)絡(luò)，可以采用升溫和降溫的方法。
所謂的冷卻，即發(fā)生故障時，用棉纖維擦拭可能有故障的部分中的無水乙醇，冷卻，觀察故障是否消除。所謂的加熱是人為地提高環(huán)境溫度，例如使用烙鐵來關(guān)閉可疑部件(注意不要將溫度升得太高而不能損壞正常設(shè)備)以查看故障是否發(fā)生。
以上就是文章的內(nèi)容了，感謝您的閱讀。
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